2023小班安全教育开学第一课教案

网上有关“2023小班安全教育开学第一课教案”话题很是火热，小编也是针对2023小班安全教育开学第一课教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

2023小班安全教育开学第一课教案5篇

作为一位幼儿园小班的老师，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。快来参考教案是怎么写的吧!以下是我为大家整理的2023小班安全教育开学第一课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

2023小班安全教育开学第一课教案篇1

活动目标

知道进餐时正确的方法和错误的行为。

能对各种进餐过程中的行为做出是否安全的判断。

活动准备

幼儿人手一支笔。

教学挂图和幼儿用书。

活动过程

1.谈话引发幼儿 生活经验的兴趣，导入活动。

(1)小朋友们，早上在家里吃了些什么啊?

(2)你在吃饭时有没有发生什么危险的事。

2.引导幼儿阅读教学图书第一组图。

(1)我们来看一看图中的小朋友是怎么样吃饭。

(2)引导幼儿阅读图画中的行为。

(3)引导幼儿阅读图画并判断正确。

3.引导幼儿阅读教学挂图第二图。

4.教师总结结束活动。

2023小班安全教育开学第一课教案篇2

教学目标：

通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。

教学重点：

认识合理营养及食品安全的重要性。

教学过程：

(一)谈话引入课题

今天中午食堂为大家准备了哪些美味呢?爱吃吗?大家的回答让我想到了中国的一句古话：民以食为天。

可见食品对我们生活和学习是至关重要的。

能说说平时都喜欢吃些什么吗?

大家喜欢吃的东西真是各式各样，那是不是所有的食品对我们人体都有好处呢?

今天这节晨会课，老师想和大家一起走进食品王国，来学习一些关于食品安全的小知识。

(二)视频引入垃圾食品

瞧，这是什么?(辣条)好吃吗?

这好吃的辣条背后藏着什么秘密呢?让我们一起来看一看

看了这段视频，谁有话要说?

原来这美味的辣条背后藏着这么可怕的秘密。看来不是所有的食物都能吃的，有些食物虽然好吃，但对我们身体的危害是很大的。

(三)介绍垃圾食品

生活中，我们把像辣条这样对身体有害的食品称之为“垃圾食品”。

你还知道哪些垃圾食品?

老师也收集了一些关于垃圾食品的小知识，现在我们请杨晨宇帮我们介绍一下。

平时喜欢吃这些东西吗?

但是这些食品存在的安全隐患，真的让人不寒而栗啊。

食品安全和我们的健康是息息相关的，联系实际，你打算以后怎么做?

少吃零食不吃油炸类食品多吃瓜果蔬菜看来今天的晨会课，大家都收获不少啊。

(四)介绍食品卫生习惯

其实要想做到安全饮食，除了要选择正确的食品以外，，还应该注意些什么?

单老师这边也有几条注意点，对照这些要求，你觉得那些地方需要改进?

大家的决心可真大。老师相信你们一定会对号入座，真正做到健康饮食。

通过今天的学习，大家对食品安全都有了一定的了解。

让我们一起保食品安全，筑健康长城。

最后老师想送给大家一句话：安全饮食，健康成长。

让我们牢记这句誓言!

2023小班安全教育开学第一课教案篇3

活动目标：

1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。

2、能根据红绿灯的信号做动作，体验模仿游戏的快乐。

3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

1、多媒体视频：《热闹的马路》;：《怎样过马路最安全》。

2、自制红、绿、黄信号灯各一个。

3、音乐《我是汽车小司机》。

活动过程：

1、认识红绿灯，懂得遵守交通规则。

(1)教师引导幼儿观看多媒体视频：《热闹的马路》，引导幼儿认识交通信号灯。

(2)出示玩具小汽车，引导幼儿帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯，懂得遵守交通规则。

(3)讨论：如果没有红绿灯会怎么样?

小结：十字路口通常会有交通信号灯，一般都有三种颜色：红色、**、绿色。红灯亮时，过马路的人就要停下来，等待;绿灯亮时，才可以过马路;黄灯亮时要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。

2、学念儿歌，模拟遵守交通规则。

(1)教师分别出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，请幼儿在座位上分别作出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。

(2)幼儿学念儿歌：“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。教师在念到“红灯”和“绿灯”时，依次出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，以帮助幼儿记忆。

3、带领幼儿玩游戏《我是汽车小司机》。

(1)请部分幼儿扮小汽车，部分幼儿扮行人，教师交替出示“红灯”、“绿灯”信号牌，幼儿据此做出相应的动作，如“红灯红灯眨眼睛，绿灯绿灯眨眼睛，行人行人走过来”。

(2)教师播放音乐《我是汽车小司机》，幼儿随音乐做游戏。变换角色，反复游戏。

2023小班安全教育开学第一课教案篇4

活动目标

1.认识斑马线并了解过斑马线的注意事项。

2.知道红灯停、绿灯行的交通规则。

活动准备

课件准备：“十字路口”;“红绿灯”组图;“过马路”;《安全过马路》歌曲视频。

活动过程

一，放，令幼儿了解斑马线及有关的注意事项

1.出示，引导幼儿观察，认识斑马线。

这是哪里?

上的白线叫什么?有什么作用?

二，出示组图，引导幼儿了解红绿灯的作用

这是什么?它在路口有什么作用呢?

红灯亮/绿灯亮的时候怎么做?

三，师幼交流，令幼儿了解过斑马线时的注意事项

过路口的斑马线时要注意些什么?

四，播放视频，通过歌曲帮助幼儿巩固知识

今天我们学了如何安全的过马路，现在让我们一起来听听这首歌曲《安全过马路》吧!

2023小班安全教育开学第一课教案篇5

有益的学习经验：

知道在河边玩是十分危险的，自己不要到河边玩，更不要将手或脚放到水里。

活动准备：

故事“小猫落水”、小猫教具、磁力板

活动与指导：

1、今天老师给小朋友讲―个故事，故事的名字叫“小猫被淹”。(附后)

2、教师在磁力板上画一条大河，然后在磁力板上边讲故事边演示。

3、小猫为什么会落入水里，它碰到了什么危险?

4、如果没有爸爸妈妈带着，自己不能到水边玩，以免掉到水里。

附故事：

小猫落水

小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水清清，哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊“救命”，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。

活动反思：

作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

幼儿园秋季小班开学第一课安全教育教案

　开学第一课是比较重要的，那么幼儿小班开学第一课教案怎么写呢？以下我为大家介绍幼儿小班开学第一课教案，欢迎大家阅读参考!

幼儿小班开学第一课教案 篇1

　目标：

　1、理解故事内容，学习故事中的对话。

　2、体验开开心心上幼儿园的情感。

　准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》教学重点学习故事中的对话

　教学难点

　故事表演过程：

　1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁?

　2、学说对话，进一步理解故事中的内容：

　出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：

　小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?

　小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：

　为什么要开开心心上幼儿园?

　3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。

　4、经验迁移、表达感受：

　你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。

　5、小结讲述幼儿表演情况。

幼儿小班开学第一课教案 篇2

　“没有安全就没有一切”这是我们幼儿园从领导到老师的一条信念。我们始终把安全放在第一位。所以入园的第一课就是从安全意识培养开始。

　一、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我保护的方法和技能。

　孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够是各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是孩子日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让孩子误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为孩子不会判断而造成烫伤。

　知道了生活中的一些小常识，那么就应提高幼儿分析、判断的能力，为孩子准备一些画有安全与危险事物的小，如插座、火、药、热水、食品、玩具等，请孩子自己来区分哪些是安全的，哪些是危险的，提高幼儿判断事物的能力。从而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。

　二、创造良好的环境，使幼儿形成自我的意识。

　幼儿园的环境应是关注孩子的健康和安全的。教师应与孩子共同创设相应的物质环境，对孩子进行直观、形象而又综合的教育。那天，我发现孩子常常在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与孩子进行商量，我们决定在室内布置一些安全标记，提醒孩子注意，但孩子不了解安全标记，我们就从认识安全标记入手，在认识的基础上，我们在班内的电视机及开关上张贴了禁止触摸的标记;在窗台张贴了禁止攀爬的标记;在楼道张贴了下滑危险的标记，时刻提醒孩子注意安全。

　在活动区，我们还开设了安全角，墙上贴有安全图、110、120、119标记。玩具柜内摆有救护车、救火车、警车等，还有电话、手机模型。在进行活动区活动时，通过游戏训练了孩子遇到困难如何救助的方法。

　三、通过形式多样的教育活动，促进幼儿自我保护能力的发展。

　幼儿在户外发生摔伤、磕伤或被尖锐物扎伤等情况其实多数是因为孩子不会正确进行游戏或不会使用一些工具引起的，所以在教育活动中要增加必要的生活课程，对幼儿进行自我保护教育的内容。如观看安全教育课件、发生事故的现场等。

　四、利用标记、语言进行暗示，培养幼儿良好的行为习惯，提高幼儿的自我保护能力。

　良好的行为习惯与自我保护能力是紧密结合的。小班刚进入幼儿园，孩子年龄小，一些常规的养成还不能形成习惯。于是，形象的标记帮助了幼儿。刚开学，幼儿入厕、喝水常常拥挤，我不断的提醒，但不见成效。偶然的一次，我想起了银行的一米线，有了一定的限制孩子就会约束自己的行为了。于是我在孩子的小便池、洗手池、贴上小脚印儿;在喝水的茶桶旁边用及时贴栏了一个正方形。孩子马上明白了，喝水的时候要在线外面排队等，轮到自己了在进入图形里面倒水喝。上厕所洗手的时候是只有踩上小脚印，才能洗手、接水，没有了小脚印儿就要在旁边等一会。

　五、通过生活中遇到的事情，让幼儿学习和巩固自我保护的技能。

　小班孩子具有好奇心强，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，常常趁老师不注意玩一些危险物品，做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。但教师不能因为这些就限制孩子的活动。虽然他们年龄小，但他们与需要不断的获取经验，在生活中去不断的探索和反思。在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受。教师要在一日活动中，仔细观察孩子的一举一动，利用各种教育活动，提高孩子自我保护的能力和意识。

　培养幼儿自我保护的意识，重要的是不仅应该让孩子知道哪里有危险，更应该让他们学习如何征服危险，在征服危险的过程中怎样保护自己。小班孩子刚刚入园，遇到不舒服或尿湿裤子，许多孩子不敢告诉老师。我就设计了木偶表演“小红不舒服了”。让幼儿知道不舒服时主动告诉老师或爸爸妈妈。这样，在孩子最喜欢的活动中，将自我保护的内容融入了游戏之中，使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固了生活技能。避免了不必要的伤害，增强幼儿自我保护的意识。

　上下楼梯对小班幼儿来说不安全的因素会加大。但只要采取相应的安全措施的同时，提供给孩子接触不安全因素的'机会，才能提高孩子自我保护的能力。在上下楼梯时，我教会孩子掌握上下楼梯的基本动作，并常常监督好，使孩子双脚协调上下楼梯的技能有很大提高。当孩子掌握了要领，自然爬起来得心应手，促进了他们自我保护能力的发展。

　总之，加强安全意识的培养，对缺少生活经验、体能发展不完善、运动机能差的幼儿来说是至关重要的，它关系到每个幼儿的安全和健康，关系到每个家庭的幸福我们在关心、呵护幼儿的同时，应防患于未然，消除幼儿身边的不安全因素，防止意外事故的发生。除此以外，我们还应当教给幼儿必要的安全知识，只有把安全的金钥匙交到每一名幼儿手中，这才是最可靠的。

幼儿小班开学第一课教案 篇3

　教学目标：

　1、充分认识安全工作的重要意义。

　2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

　3、进行预防灾害，防肺结核的教育。

　教学过程：

　一、导入：列举出生活中的安全事例。

　二、安全工作的重要性

　1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

　2、班级举例

　学校发生的事故及后果。

　3、国家、政府狠抓安全教育工作。

　4、目前学校抓的几项工作。

　三、小学生应注意安全的地方：

　1、学生讨论。

　2、集体归纳。

　(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

　(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

　(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

　(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

　四、安全教育总结

　新学期开学以来，为提高年级全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。

　安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：

　一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

　二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。

　三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。

幼儿小班开学第一课教案 篇4

　同学们，生命只有一次。生命安全就掌握在我们自己手中。这安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随我们的童年。今天我与大家一起交流几个方面的安全问题。

　一、交通安全

　1、要遵守交通法规，基本常识有：上学放学走马路两边，不横穿马路。过马路要左顾右盼看是否有车辆经过，不跳车，不扒车。

　2、十二周岁以下的学生不准骑自行车，十二周岁以上的学生骑自行车要达到“五有”，即“有铃”、“有刹”、“有锁”、“有支撑”、“有反光膜”。缺一都有安全隐患。

　3、不乘坐黑车，因为黑车是“三无”车，有诸多不安全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。

　4、坚决不乘坐超员车辆。每年因超员超载引发的校车安全事故占80%。乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。

　5、注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍;更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路两旁人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要注意来往车辆;不在马路上踢球。

　二、校园安全

　同学要遵守《中小学生日常行为规范》、《马临小学班级管理细则》，从小养成良好的生活行为习惯，具体而言

　1、进出校门一律凭证。无证件一律不准进出。

　2、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园，水果刀也不准带进校园。

　3、禁止携带火种进入校园。

　4、禁止玩耍有危害性的玩具进入校园，如小枪、弹弓等。

　5、与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾。

　6、禁止攀爬高层和危险物。禁止在池塘边、冰面上玩耍。严禁私自下河下塘洗澡。

　三、食品卫生安全

　要注意食品卫生安全。建议大家最好都在学校食堂就餐。谨防“病从口入，毒从口入”。

　1、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒。

　2、加强体育锻炼，按时集队、跑步或做操，增强身体免疫能力。

　3、购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不卫生的食品,以防因吃不卫生的食品而引发疾病。要养成勤俭节约的好习惯。

　4、讲究环境卫生，

　1)、不随地吐痰，不随地抛包装袋、废纸等杂物。

　2)、要讲究环境卫生，

　3)、负责的值日生每天保证室内整洁卫生，每天开门开窗，保证室内通风。

　四、用电安全

　1、不能接近、触摸电源和电器。

　2、不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。

　3、发现绝层损坏的电线、灯头、开头、插座要及时报告，请电工检修，切勿乱动。电工对消除以上安全隐患要及时不得推脱。

　4、同学们不得在配电房、变压器周围逗留，更不能攀爬变压器，不得把其他物体抛向变压器及配电房内，不得乱动电气设备。

　5、万一遇有电气设施引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。

　6、发现有人触电时，要先使触电者尽快脱离电源，再采取其它抢救措施。

　五、课间活动安全

　1、禁止在校园、楼梯上追逐、打闹、嬉戏合作危险游戏，防止拥挤踩踏。上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，严禁翻爬扶栏等。禁止到危险建筑物周围玩耍。

　2、不摸、不动灭火器，不触摸开启配电箱，校内各种开关;为防止火灾和意外事故，除实验外，校内严禁使用明火。

　3、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。

　4、做操、集会、放学学生上下楼的高发时间，做到上下楼梯靠右行，千万不可拥挤。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。没有老师的允许不准使用固定体育器械。

　5、下午放学后，禁止在学校和路上逗留。

　六、疾病安全

　1、生病要及时报告老师，以便及早治疗。

　2、患传染病的学生要积极配合学校、诊所隔离治疗，关心自己更要关心他人。

　七、防震安全

　1、发生地震时，应用较软的东西，如书包先保护自己的头部，再弓着背以最快的速度逃离教室，跑到空阔的地方，如操场。

　2、来不及逃离教室的时候，应躲藏在墙角，不得靠近窗户，以防被玻璃割伤。

　八、居家安全：

　在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候。

　1、活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所。

　2、不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。

　3、不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。

　4、出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。双休日，不要到学校玩耍。

　5、在家不要自己随意使用一些家用电器。煤气灶、卫生浴具等要在家长指导下正确使用，不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注意防盗。

　6、不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。

　同学们，我们只要从小养成良好的生活行为习惯，严格遵守校规校纪，时时注意安全，事事注意安全，记住家长电话号码和急救电话(110、120、119)，提高自我保护意识和能力，就能有效地避免和预防意外伤害。

　同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，无论做什么事，都要记着安全第一。

　最后，祝各位同学在新的学期里快乐成长，学习进步!

幼儿小班开学第一课教案 篇5

　活动目标

　1.知道自己长大了，乐意为班级做更多的事情。

　2.能结合日常活动，共同商量适宜的值日生服务内容。

　3.能用绘画的形式表现值日生的工作内容。

　活动准备

　空白值日生挂牌，纸、笔若干，小拖把，扫帚等。

　活动过程

　1.讨论：升入中班后，值日生可以做哪些事情?

　教师：自从小朋友升入中班后，我们就要开始做值日生了，那你们觉得我们需要在值日的时候做哪些任务呢?

　2.结合日常生活，初步确立值日生的服务内容。

　教师：在入园、早操、上课、游戏、吃饭这几个阶段期间，值日生可以做些什么呢?(引导幼儿自由发言)

　引导幼儿从晨间活动入手，梳理生活中幼儿能做的事情。如：晨间轻器械的摆放，挂毛巾，餐前折纸巾，饭后帮老师整理打扫餐桌等。

　3.设计值日生标志。

　教师：怎样才能让大家知道今天谁是值日生呢?每个值日生负责做什么事情呢?我们一起来为每天的值日生设计标志吧!你想为负责什么工作的值日生设计标志?想一想可以用什么图案来表现?(引导幼儿通过绘画的方式来表现值日生的工作)

　提问：如果我们为负责挂毛巾的值日生设计标志，你想怎样设计?

　鼓励幼儿开动脑筋，自由发挥设计值日生标志，并在此过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决设计中遇到的问题。

　4.评选值日生标志。

　值日生标志设计完成后，教师将所有幼儿的设计作品展示出来，让每位幼儿介绍自己设计的值日生标志。根据讨论、投票，师生共同选择适合的标志作为班级值日生的标志。

　活动建议

　1.值日生可以承担的事情主要分为两类：餐前(后)值日和日常值日。其中，餐前(后)值日是大家一起进行的，日常值日可以做的事情包括：给植物浇水、挂毛巾、整体图书、整理挂衣架等。

　2.确定好值日生任务标志后，教师可以直接选用幼儿的设计或在此基础上稍加改进，封塑后作为正式的值日生任务标志。

　3.教师要注意留存每一位幼儿设计的值日生任务标志，并轮流使用幼儿设计的标志，不能挫伤幼儿的积极性，要鼓励幼儿更加主动地创造和学习。

开学第一课教案小班

　在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗？下面是我收集整理的幼儿园秋季小班开学第一课安全教育教案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园秋季小班开学第一课安全教育教案1

　活动目标:

　1.通过视频引导孩子认识乱吃的危害。

　2.引导幼儿乐于探索、沟通、分享，激发。

　3.提高自我保护意识和处理安全事故的能力。

　活动准备:

　视频《五角大楼卡在喉咙里》，每组一小篮

　照片:

　1.被老鼠和苍蝇咬伤的食物

　2.过时的食品

　3.腐烂和变质的食物

　4.假冒伪劣食品

　5.不清洁的食物

　活动过程:

　一、观看视频《五角大楼卡在喉咙里》

　1.老师问:“你刚才看到了什么?”“这个小男孩做的对吗?”

　2.孩子们互相交谈，讨论“如果他这样做会发生什么?”“你曾经这样做过吗?”

　3.教师做适当的总结

　二、看这些

　1.老师问:“你吃过这些东西吗?”

　2.引导孩子讨论“为什么我们不能吃这些东西?”

　3.教师适宜总结

　三、游戏决定对错

　1.老师问:“小明,她去幼儿园时,他并没有生病,不得不让她母亲带她医学幼儿园；夏天来了，天气太热了，我喝了饮料，吃了冰淇淋；孩子们拿了一个玻璃球放进嘴里。”

　2.老师总结:如果不按时服药，也会对身体造成伤害；如果你吃太多冷的食物，对你宝宝的胃不好；如果你把玻璃球放进嘴里，那是很危险的。

　四、经营活动

　1.让孩子们自由拍照，告诉他们为什么不能吃。

　2.教师应观察并引导幼儿相互讨论。

　活动反思:

　孩子们可以参加这个活动，大胆举手回答老师的问题，通过这个活动，孩子们认识到乱吃的危害，提高孩子们的安全意识。

幼儿园秋季小班开学第一课安全教育教案2

　活动目标：

　1、了解生活中的安全注意事项。

　2、学习迷路时可以采取的自救方法。

　活动准备：

　幼儿用书、布偶、自制的安全胸章数枚、幼儿数量相等的自制叉牌

　活动过程：

　一、教师请幼儿手拿叉牌，教师讲述故事。

　1、教师出示布偶，告诉幼儿：今天要讲的故事，是关于小朋友鲁鲁（布偶）的故事。小朋友如果觉得他有什么地方做错了，你们可以把手里的叉牌高高的举起来，这样的话可以提醒他注意。

　2、教师讲述故事《迷路的鲁鲁》。

　3、引导幼儿说一说如何来帮助鲁鲁处理迷路的困境，并说说自己的想法。

　二、师生共同交流迷路时应该如何处理。

　1、提问：小朋友们有没有迷路的时候，迷路时你们是这么做的？

　2、教师小结：迷路时我们要留在原地等家人来找，也可以找可靠地成人或警察叔叔帮忙。找大人或警察帮忙时我们应该说清楚自己及父母的名字，家里的电话号码或父母的手机号码。

　3、请幼儿示范迷路时有人帮忙我们该怎没说。

　4、教师请个别幼儿示范与家人外出时应该牵着家长的手或拉住家长的衣角，以防走失，不可因看想看的东西而忘记跟家人同行。

　5、另一教师扮演陌生人试图带走幼儿，请幼儿进行情景表演，引导幼儿想想遇到陌生人时要怎么做才安全，表演好的.幼儿给予安全胸章进行表扬。

　三、教师总结：

　什么事情都要小心、多想一想这样可以避免遇到危险的发生，比如：避免走失，小心和陌生人说话或谈及家里的状况，不接受陌生人的礼物，单独帮助陌生人等。

幼儿园秋季小班开学第一课安全教育教案3

　活动目标：

　1、初步明白在生活、活动中容易发生危险的事，懂得避免的危险的简单方法。

　2、明白不做危险的事情，有初步的安全知识。

　活动准备：

　1、教学挂图：《十只小猫》。

　2、36K卡纸，水彩笔若干。

　活动过程：

　1、听《十只小猫》的故事，初步明白在生活、活动中容易发生的事情。

　教师出示挂图讲故事。

　教师：这些小猫都做了些什么事情？结果怎样样？

　2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危险的事情，讨论避免这些危险事情的简单的方法。

　教师：你以前受过伤吗？

　教师：在我们生活和活动中还有没有不安全的东西和事情？小朋友就应怎样做才能避免这些事情发生？如：那着小刀在打闹会怎样样呢？跑的时候鞋带散了会怎样样呢？等等

　3、寻找危险的东西

　教师和幼儿一齐找找班上或者活动区存在危险的东西，如插座、电源开关……

　引导幼儿怎样样去比开它们，不让自己受伤。

　4、为危险的地方帖标志。

　讨论：有什么办法能提醒我们大家在这些地方要注意呢？

　确立制作标志的资料，如红点、大红叉叉等。

　幼儿制作标志。

　教师和幼儿一齐在容易危险的地方帖上做的标志。

幼儿园秋季小班开学第一课安全教育教案4

　活动目标：

　1、懂得离园时要等自己的家长来接，不能跟别人走。

　2、能对不同的行为作出是否安全的判断，并做正确标记。

　3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　4、加强幼儿的安全意识。

　活动准备：

　1、水彩笔人手一盒。

　2、成人女性和小女孩木偶各一。

　3、教学挂图和幼儿用书。

　活动过程：

　一、教师简单介绍情境

　教师：

　（1）小朋友们，放学的时候谁来接你们呀？

　（2）如果妈妈没有来接，有其他人要带走，你会怎么办？

　二、教师使用木偶表演故事情景

　（1）教师：有一个小朋友就遇到了这样的事，我们看看她是怎么做的。

　（2）教师操作木偶表演：

　旁白：很多小朋友都回家了，妮妮还没有人来接，这是时来了一个阿姨。

　陌生阿姨：妮妮，我是你妈妈的同事。你妈妈加班，她让我来接你。来，我带你去找妈妈。

　妮妮：你真的认识我妈妈吗？你会带我去找妈妈？

　（3）教师：

　①小朋友们，你们说妮妮该怎么办呢？

　②如果妮妮跟着这个不认识的阿姨走会发生什么事情？如果跟着不认识的人走，以后可能再也看不到妈妈了，也看不到自己喜欢的玩具了。

　三、其他班的教师扮演陌生阿姨，邀请幼儿参与即兴的情景表演

　（1）情景创设：

　旁白：xx小朋友正在等妈妈来接他，老师和其他小朋友的妈妈在说话。这时，一位不认识的阿姨悄悄地靠过来，跟这个小朋友说话。

　别班教师扮演的陌生阿姨：你叫xx吧，你妈妈让我来接你。

　（2）教师依次邀请三名幼儿参与即兴的情景表演，请幼儿观看、评价他们的反应。

　（3）组织幼儿讨论：你觉得他们做得对吗，为什么？

　（4）教师帮助幼儿整理应对这种情况的方法。

　①遇到这样的情况，我们可以对这个不认识的阿姨说：我不跟你走，我要等妈妈。

　②我们也可以告诉老师，对老师说：老师，这个阿姨要接我。

　③我们一起学说这两句话。

　四、幼儿阅读、操作幼儿用书

　（1）教师：说一说图上小朋友哪种做法是对的，在那幅图上打√。

　（2）幼儿操作，教师指导。

幼儿园秋季小班开学第一课安全教育教案5

　活动目标：

　1.通过活动，教育幼儿懂得自在家时应注意安全，树立自我保护意识。

　2.让幼儿初步学习一些安全方面的知识，了解应付突发事件的方法，树立自我保护意识。

　3.培养幼儿立和勇敢，机智的品质。

　4.培养幼儿胆发言，说完整话的好习惯。

　5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　活动准备：

　1、录音带，录像带，多媒体幻灯片。

　2、各种自救材料。

　活动过程：

　1.开始部分幼儿与教师一起跟着音乐做游戏。(先放一段欢快的音乐，再放一段的音乐)教师：你听见什么样的音乐，就做什么样的动作，可以和我不一样。

　2.基本部分观看录像，引导幼儿讨论，了解自救的简单方法(连接语)为什么你们都停下来了，(音乐出现)什么时候你会害怕?前几天，在你们的好朋友李明珂家里发生了一件意外的事，我们来看看吧。

　分段观看，提出问题，引导幼儿讨论第一段：李明珂自回家时，看见两个陌生人在家里翻东西。

　提问A、李明珂自回家后，发现了什么?

　A、两个陌生人对他说了些什么?他是怎么回答的?如果是你，你会怎么说?

　第二段；陌生人与李明珂之间的对话，要挟李明珂

　A、接下来会发生什么危险的事情?

　B、怎样才能脱险，你有什么好办法?

　(幼儿讨论各种自救的办法)

　观看《小鬼当家》的精彩段，培养幼儿勇敢、机智的品质。

　提问：

　A、凯文用什么办法?(幼儿讲述凯文自救的各种办法)

　B、凯文表现的怎么样(勇敢、机智)?

　扩散性讨论(分组进行)平时在家时，还会遇到什么危险?遇到危险时，应该怎么办?(播放多媒体幻灯片)在生活中还会有那些危险的事情?

　小结：当你在家遇到危险时，不要急，不要怕，要动脑筋，想办法保护自己，不受伤害，使自己更快的脱离危险。

开学第一课教案小班

　引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。下面是我整理的开学第一课教案小班，欢迎大家阅读参考，希望能帮助到大家。

　开学第一课教案小班一

　 活动目标：

　1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

　2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。

　3、学会关心和帮助中小班的同学，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

　 活动准备：

　1、保教人员检查活动室内外的安全

　2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园

　 活动过程：

　 一、入园活动

　1、热度接待入园幼儿，相互问好

　2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检

　 二、入厕

　在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题

　 三、室内活动

　说说自己的新发现。如：教室有哪些安全隐患?室外有哪些安全隐患?厕所有哪些安全隐患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全

　 四、离园活动

　1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失

　2、知道靠右行，不抢行

　3、按幼儿园的作息时间入园

　 五、延伸活动

　父母给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全认识

　开学第一课教案小班二

　 活动目标

　1.让幼儿感受在幼儿园生活和学习的快乐。

　2.安抚、稳定新生入园的情绪。

　活动准备

　布置好的活动室。

　 活动过程

　 一.安抚、稳定新生情绪。

　1.热情地和小朋友们问好，抱抱哭闹的`幼儿。

　2.安抚幼儿情绪，引导幼儿玩自己感兴趣的玩具。

　 二.教小朋友们唱《问好歌》，引导幼儿之间相互问好。

　(一)活动导入

　教师：小朋友们，祝贺你们上幼儿园了，以后每天早上来上学时，我们都会见到自己熟悉的小伙伴，那小伙伴之间见面时，应该说什么话呢?(你好)

　教师：相互之间除了问好，还可以做哪些动作?(点头、抱抱、握手等)

　教师：小手也会问好哦，看看它们是怎么做的?请欣赏手指谣《问好歌》。

　(二)活动展开

　1.幼儿欣赏教师表演《问好歌》，初步熟悉童谣的内容。

　教师：大拇指见面干什么?

　幼儿：点点头

　教师：四指伸出干什么?

　幼儿：拉勾勾

　教师：手指张开干什么?

　幼儿：抱一抱

　教师：手指并拢干什么?

　幼儿：拉拉手

　教师：手在耳边干什么?

　幼儿：转一转

　教师：我们都是好朋友做什么动作?

　幼儿：拍拍手

　2.教师完整示范，引导幼儿表演每一句里手指的动作。

　教师：请小朋友的小手和我的小手一起来问好吧。(幼儿和老师一起边说童谣，边做动作。)

　 三.结束活动。

　提醒幼儿喝水、如厕。

　附童谣：

　《问好歌》

　你好!你好!点点头。

　你好!你好!拉勾勾。

　你好!你好!抱一抱。

　你好!你好!拉拉手。

　每天见面要问候，我们都是好朋友!

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