三年级数学小报怎样写

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大 战 食 数 兽

一天数学王国突然闯进一个三条腿怪兽，吓得数字公民纷纷逃走。怪兽张开血盆大口，一口吞下数24。接着它又吞吃了另一个数44。奇怪的是，怪兽却没有吃数5。数学王国最高统治者零国王连夜和数1大臣商量对策。数14首先迎战怪兽。怪兽力大无比，数14被摔昏过去。数6和数35举起弓箭，连连发射，可是一点也伤不着怪兽。数100挺枪冲向怪兽。怪兽张开大嘴，一口吃了数100，吓得数6、数35扶起数14赶紧逃窜。

第二天，聪明的数1大臣想出了一个法子，派数60去迎战怪兽。数60见怪兽冲了过来倒地一滚，变成了数2和数30，因为2×30＝60。怪兽一见掉头跑了。数60连忙又变成数12和数5，因为12×5＝60。怪兽见状掉转头又冲了过来。这时侦探数7回来报告说：“怪兽名叫食数兽。为了长出第4条腿，它专吃含因数4的数。”零国王和数1大臣连夜商量对策，第二天，零国王亲自出战与怪兽大战起来。怪兽吞下零国王，倒地就死了。不一会儿，零国王领着几个数字公民全走了出来。原来零国王钻进怪兽肚子里，和这三个数作了连乘，结果都变成了0，怪兽就饿死了。众人听了，齐声称赞零国王既勇敢又聪明。

望满意

三年级数学小报怎么画

三年级数学小报内容怎么写上册如下：

三年级学习的内容要比一二年级明显增多，几乎每一项都要认真对待，否则后续的学习会很成问题。一个是计算。主要是大数的计算，包括大数的加减法，两位数乘以两位数，除数是一位数的除法等等。

第二是图形的认识，当然，也包括一些数值计算。包括长方形和正方形的周长，面积基础知识，一定要区分开来周长和面积，还要重点注意单位（周长是米，面积是平方米）。

第三个我认为是非常重要的，也是经常出现的概念（题型），就是倍数问题。倍数这个知识点不是很难，但到实际做题时，很多学生会搞反，就是明明我是你的4倍，结果孩子理解成你是我的4倍。由倍数关系会折腾出一系列让人头疼的应用题，比如和倍问题，差倍问题，和差倍问题，典型的就是年龄问题。

我在怎样学好小学数学？一文中详细阐述了我认为的几种关键数学思维，对于三年级的孩子来说，我觉得分类思维，抽象思维以及数形结合的能力是需要认真打磨，反复训练的。

从提高三年级数学思维的角度来说，首先是要解决孩子对数学的畏惧心理，同时，还要培养孩子对数学的兴趣，你不能让他这边害怕甚至厌恶数学，那边还得努力培养数学思维吧，这个前提一定要站住。

具体地提升数学思维，我觉得可以认真去做以下几个工作：

一个是培养数感，数学虽然不能说都是由数字组成的，但数字确实是数学中，或者数学学习中最重要的一环。很多孩子数学学的不好，在我看来都有一个共同点，那就是数感不好，平时又不注重培养数感。

数感这个东西说起来挺悬的，简单的说，就是一种数字感觉，比如说找规律填数字问题，前面几个数是1、2、3、4、5，下一个数字正常来说都会填6，如果孩子填出一个203，这个就要问问他到底是怎么回事了，当然，你用插值法总能写出一个数字来让逻辑自洽，但对于小学生来说，站在他的角度自然的想法就是应该填6。

数感这个东西是可以培养的，并不是先天确定的，我觉得虽然先天能够决定一部分，但后天培养同样有效果。比如说经常去练习口算，笔算，经常去接触数字，在逛超市的时候和孩子一起估算购买商品的总价，总之，就是让孩子在生活中多接触数字，对数字不陌生，对一些数量关系有一个大致的认识。

数感的培养和数学成绩之间是有显著的关联的，比如说有一些选择题，如果数感好的话，你能感到这个答案应该在4和5之间，显然，你应该把那些200多的数，或者负数直接忽略，这就大大增加了蒙对的几率。

除了直接得分外，数感好，也能够在审题阶段建立起正确的解题思路，因为对数字的敏感性强，有一些依据特殊值而设计的题目往往都有一些固定的解法。第二是培养逻辑思维。所谓逻辑思维就是让解题思路能够自圆其说，能够说服自己。

有一些孩子在做题的时候，把题目中的数字随意的组合一下，一会儿加一会儿减，做起题来很随意，实际上，数学试卷是最容易估分的，对了就是对了，错了就是错了，之所以有的学生乱写一通，就是因为他们没有培养好逻辑思维，也没有用逻辑思维思考的习惯。

数学题目讲究的就是一个逻辑完整，逻辑严密，如果自己都不能说服自己，这道题大概率是做错了。我见过市面上很多讲培养逻辑思维的方法，大部分还是有道理的，但操作起来并不简单，无论是对孩子还是对家长来说，要求的都比较高，且不好实现。

从逻辑自洽这个角度来解决这个问题，我觉得可能是一个不错的方法，我的建议是，每一道题都尝试让孩子自己讲出来，讲给父母听，讲给老师听，讲给自己听。

三年级上册数学小报怎么写

三年级数学小报怎么画介绍如下：

工具／原料：

勾线笔，马克笔，A4纸吵告。

1、准备好马克笔，A4纸，勾线笔。

2、首先，在A4纸上确定好要画的图形的大概位置。升世明

3、用勾线笔画出手抄报的框架部分。

4、给框架的部分画出双条线。

5、在框架的周围画出装饰物的部分。

6、接着，写出手抄报的大标题“数学小报”。

7、然后，将手抄报上的返卜装饰物涂上漂亮颜色。

8、最后，在框架里画出横线的格子，这样手抄报就画好了。

学好数学的方法：

1、学好数学要抓住三个“基本”：基本的概念要清楚，基本的规律要熟悉，基本的方法要熟练。

2、做完题目后一定要认真总结，做到举一反三，这样，以后遇到同一类的问题是就不会花费太多的时间和精力了。

3、一定要全面了解数学概念，不能以偏概全。学习概念的最终目的是能运用概念来解决具体问题，因此，要主动运用所学的数学概念来分析，解决有关的数学问题。

4、要掌握各种题型的解题方法，在练习中有意识的地去总结，慢慢地培养适合自己的分析习惯。

5、要主动提高综合分析问题的能力，借助文字阅读去分析理解。在学习中，要有意识地注意知识的迁移，培养解决问题的能力。

6、要将所学知识贯穿在一起形成系统，我们可以运用类比联系法。将各章节中的内容互相联系，不同章节之间互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样能帮助我们系统深刻地理解知识体系和内容。

7、在数学学习中可以利用口诀将相近的概念或规律进行比较，搞清楚它们的相同点，区别和联系，从而加深理解和记忆。弄清数学知识间的相互联系，透彻理解概念，知道其推导过程，使知识条理化，系统化。

三年级上册数学小报可以从数学知识、数学游戏、数学故事、数学谜语和数学试卷这几个方面来写。

1、数学知识：在小报上可以介绍一些三年级上册数学课本上学到的知识，例如加减乘除的基础运算、分数和小数的认识、长度和重量的初步测量等。可以通过有趣的插图和实例来帮助同学们更好地理解这些知识。

2、数学游戏：介绍一些有趣的数学游戏，例如数独、24点游戏等，让同学们在游戏中感受到数学的乐趣，同时也可以锻炼他们的思维能力和数学技能。

3、数学故事：可以选取一些有趣的数学故事或者数学家的故事，例如阿基米德如何洗澡发现浮力定律、高斯如何解决难题等，让同学们从故事中了解数学的重要性和趣味性。

4、数学谜语：可以设计一些数学谜语，例如12345609代表什么等，让同学们在猜谜语的过程中感受到数学的魅力。

5、数学试卷：可以选取一些典型的数学试卷题目，让同学们在练习中巩固所学的数学知识，同时也可以检测他们的学习成果。

写数学小报的作用：

1、巩固数学知识：写数学小报的过程中，需要回顾和运用所学的数学知识，这有助于巩固学生的数学知识，加深对数学概念和公式的理解。

2、提升思维能力和创造力：写数学小报需要学生独立思考和解决问题，通过分析和解决数学问题，可以锻炼学生的思维能力，提高解决问题的能力，同时也可以培养学生的创造力。

3、增强学习自信心：写数学小报可以增强学生的学习自信心。在完成小报的过程中，学生可以感受到自己的进步和成就，从而增强对数学学习的自信心。

4、促进团队合作：写数学小报需要学生之间的合作，学生可以分组合作完成小报，这有助于培养学生的团队合作精神，促进团队合作。

5、增加学习乐趣：写数学小报可以增加学习的乐趣。通过编写有趣的数学小报，可以让学生更加喜欢数学学习，增加学习的乐趣。

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