初二英语语法大全

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动词时态的句子结构及关键词:

一般现在时:

句子结构: 肯定句 主语+be (am, is, are ) + 其他

否定句 主语+be not +其他

疑问句 Be+主语+其他

或: 肯定句 主语+动词原型+其他 ( 第三人称单数作主语动词要加"s" )

否定句 主语+don't+动词原型+其他(第三人称单数作主语don't改为doesn't)

疑问句 DO+主语+动词原型+其他(第三人称单数作主语do改为doess)

关键词: sometimes, often, usually, always, every day, on Sunday

afternoon, at 10 o'clockin the morning, five days a week, three times a month等.

注:在时间壮语从句,条件壮语从句中,常用一般现在时表示将来时,这时一般从 句用一般现在时,主句用将来时

现在进行时:

句子结构:肯定句 主语+be +动词的现在分词+其他

否定句 主语+be not+动词的现在分词+其他

疑问句 Be +主语+动词的现在分词+其他

关键词:now, right now, at the moment, It's+几点钟等的句子.或look, listen, keep quiet等提示语.

一般将来时:

句子结构: 肯定句 主语+will+动词原型+其他

否定句 主语+will not +动词原型+其他

疑问句 Will +主语+动词原型+其他

(will 可改为be going to ,当主语是第一人称时will可用shall)

关键词:tomorrow, tomorrow morning, at seven o'clock tomorrow evening, next year,

at ten o'clock next Sunday, this year, at the end of this term, from now on, in the year 2008, soon, in a few days' time, in the future 等.

一般过去时:

句子结构:肯定句 主语+be(was,were)+其他

否定句 主语+be not+其他

疑问句 Be+主语+其他

或: 肯定句 主语+动词的过去式+其他

否定句 主语+did not+动词原型+其他

疑问句 Did+主语+动词原型+其他

关键词:yesterday,yesterday morning等 ,last week, last year, at the end of last term,

一段时间+ago如:ten years ago, five hours ago, on January 1st,2004, in the

1980s等.

Just now,in the old days, long ago, a moment ago等.

过去进行时:

句子结构: 肯定句 主语+was/were+动词的现在分词+其他

否定句 主语+was/were not +动词的现在分词+其他

疑问句 Was/Were + 主语+ 动词的现在分词+其他

关键词:具体时间+过去的时间壮语 如:at ten o'clock yesterday morning, at

this time last Sunday等.

现在完成时:

句子结构:肯定句 主语+have/has+动词的过去分词+其他(第三人称单数用has)

否定句 主语+have/has not+动词的过去分词+其他

疑问句 Have/Has + 主语 + 动词的过去分词+其他

关键词:already, yet, just, ever, never ,so far, for +一段时间,since+过去的

时间或过去时从句.或this year alone"今年以来",these five years alone"这五年

以来",in the last ten years "在过去的十年中"等.

过去将来时:

句子结构: 肯定句 主语+ would+ 动词原型+其他

否定句 主语+ would not + 动词原型+ 其他

疑问句 Would+主语+动词原型+其他

(would可改为was/were going to ,主语第一人称时would可用should)

过去将来时主要用在宾语从句中.

过去完成时:

句子结构: 肯定句 主语+had + 动词的过去分词+其他

否定句 主语+had not +动词的过去分词+其他

疑问句 Had+主语+动词的过去分词+其他

关键词:by+过去某一时间点 如:by last year, by the end of+过去某一时间点 如:

by the end of last year, before+过去某一时间点,by the time +从句,或宾语从 句中最后,请记住:

It's not the end of the world, try to look on the bright side of

thing, I'm sure it will be all right.

这不是世界末日,试着往事情好的方面看,我确认一切都会好起来.

英语动词有两种语态：主动语态和被动语态。初中阶段的被动语态有五种时态，我们可以从以下方面进行小结：

一、被动语态的时态及结构（以动词do为例）

结构：主语 + be + 过去分词

时态：1. 一般现在时： am (is, are) done.

2.带情态动词的被动语态：must (can, may, should, need, would) be done

3. 一般过去时： was (were) done

* 4. 一般将来时： will (shall) be done

* 5. 现在进行时： am (is, are) being done

6. 现在完成时： have (has) been done

二、从初中阶段所学五种基本句型谈变被动语态时应注意的问题。

1．主语 + 连系动词 + 表语 (S+V+P)

此结构不可用被动语态。

(正) The flowers smell sweet.

(误) The flowers are smelt sweet.

2．主语 + 不及物动词 (S+V)

此结构不可变被动语态。

(正) An accident happened last night.

(误) An accident was happened last night.

3．主语 + 及物动词 + 宾语 (S + V+ O)

（1）将主动语态的宾语变为被动语态的主语

Children often sing this song

This song is often sung by children.

（2）将含有介词或副词的动词短语变为被动结构时，不可将介词或副词去掉。

We should listen to the teachers carefully.

The teachers should be listened to carefully.

4．主语 + 及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语 (S + V+ IO+ DO)

（1）.将表人的间接宾语变为主语，直接宾语不变。

He showed us a picture .

We were shown a picture.

（2）.将指物的直接宾语变为主语，要在间接宾语前加介词to或for.

常用加to的动词give, show, pass, read等

常用加for的动词 buy, get, make, sing, draw 等

A picture was shown to us.

A dictionary was bought for me by my parents.

5． 主语+及物动词 + 宾语 + 宾语补足语 (S+ V+ O + C)

如动词为 make, see, hear, watch 等，后接宾语补足语为不带“to”不定式时，变被动语态时要加上“to” 。

I saw him fall off the tree.

He was seen to fall off the tree.

6. "be + 过去分词" 并非都是被动语态，系动词 be, feel, seem,look,等词后面的过去分词已转化为形容词，作表语用，表示某种状态。

I'm interested in mathematics. 我对数学感兴趣。

*7. 某些动词用主动语态来表示被动含义。The woman's clothes sell well. 女装卖的快。This book sells best.这本书很畅销.

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1、所有格：He is Fred's best friend.（-'s）

2、动词现在时的第三人称单数：Alfredo works.（-s）

3、动词过去式：Fred worked.（-ed），但亦有不规则变化。

4、现在分词／进行时态：Fred is working.（-ing）（［注］如果动词的末音节为辅音结尾的闭音节，则须双写末辅音，如running）

5、过去分词：The car was stolen.（-en）；Fred has talked to the police.（-ed），但亦有不规则变化。

6、动名词：Working is good for the soul.（-ing）

7、名词的复数：Fred has two blue eyes.（-s）（［注］如果动词的尾字是s,sh,x,ch，则需加-es，如dishes）

8、形容词的比较级：Fred is smarter than Rick.（-er）形容词末尾加-er，多音节在前面”加more，如"more difficult"。

9、形容词的最高级：Fred has the fastest car.（-est）形容词末尾加-est，多音节词在前面加most，如"the most difficult"。

英语的基本语序为SVO，且基本上不能任意变换语序，除了在少数诗词以外；另一方面，有时英语会使用OSV的语序。（注：S：Subject［主语］；V：Verbal phrase［谓语］；O：Object［宾语］）

英语中所有的词可分成十大类，每一类词在句子中都有其特定的位置和作用。这十大词类是：

一、名　词：表示人或事物的名称的词。

二、形容词：表示人或事物的特征的词。

三、副　词：修饰动词、形容词和副词的词。

四、代　词：是代替名词、形容词和数词的词。

五、数　词：表示数量和顺序的词。

六、动　词：表示动作和状态的词。

七、冠　词：与名词连用，其说明人或事物的作用。

八、介　词：通常置于名词和代词之前，表示名词和代词与其他词的关系。

九、连　词：连接词与词、短语与短语、句子与句子的词。

十、感叹词：表示说话人感情或语气的词。

英语的时态

英语共有十六个时态、四个体。（注：四个体为——一般、进行、完成、完成进行。）

英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中的式，如：直陈式，命令式等。

（1）一般现在时

　基本形式（以do为例）：

第三人称单数：does（主语为非第三人称单数）；

肯定句：主语＋动词原形＋其他；

否定句：主语＋don‘t＋动词原形＋其他；

一般疑问句：Do＋主语＋动词原形＋其他。

肯定回答：Yes，＋ 主语＋do．

否定回答：No，＋主语＋don't.

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句语序

（2）一般过去时

　be动词＋行为动词的过去式

was／were＋not；在行为动词前加didn‘t，同时还原行为动词

was或were放于句首；用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词

（3）一般将来时

　am／are／is＋going to＋do

will／shall＋do

am/is/are/about to + do

am/is/are to + do

一般将来时的表达方法

be going to +动词原形

be +不定式,be to+动词原形,be about to ＋动词原形

be able to +不定式

be about to+动词原形

(4)过去将来时

　be（was，were）going to+动词原形

be（was，were）about to+动词原形

be（was，were）to+动词原形

肯定句：主语+be（was，were）going to+动词原形～.

否定句：主语+be（was，were）not going to+动词原形～.

疑问句：Be（Was，Were）+主语+going to+动词原形～？

肯定句：主语+would（should）+动词原形～.

否定句：主语+would（should）not+动词原形～.

疑问句：Would（Should）+主语+动词原形～？

(5)现在进行时

　主语+be+动词ing〔现在分词〕形式

第一人称+am+doing+sth

第二人称+are+doing +sth

第三人称+is+doing+sth

(6)过去进行时

　肯定句：主语+was/were+doing+其它

否定句：主语+was/were+not+doing+其它

一般疑问句及答语：Was/Were+主语+doing+其它 答语：Yes,I was./No,I wasn't.

特殊疑问句：特殊疑问词+was/were+主语+doing+其它

(7)将来进行时

　动词be的将来时+现在分词

(8)过去将来进行时

　should(would)+be+现在分词

(9)现在完成时

　基本结构：主语+have/has+过去分词(done)

①肯定句：主语+have/has+过去分词+其他

②否定句：主语+have/has+not+过去分词+其他

③一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他

④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（have/has+主语+过去分词+其他

(10)过去完成时

基本结构：主语+had+过去分词(done)

①肯定句：主语+had+过去分词+其他

②否定句：主语+had+not+过去分词+其他

③一般疑问句：Had+主语+过去分词+其他

肯定回答：Yes,主语+had

否定回答：No,主语+hadn't

④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（had+主语+过去分词+其他）

语法判定:

（ 1 ） by + 过去的时间点。如：

I had finished reading the novel by nine o'clock last night.

（ 2 ） by the end of + 过去的时间点。如：

We had learnt over two thousand English words by the end of last term.

（ 3 ） before + 过去的时间点。如：

They had planted six hundred trees before last Wednesday.

(11)将来完成时

　（shall）will+have+动词过去分词

before+将来时间或by+将来时间

before或by the time引导的现在时的从句

(12)过去将来完成时

　should / would have done sth.

(13)现在完成进行时

　have/has been +-ing 分词

(14)过去完成进行时

　had been +-ing 分词

(15)将来完成进行时

　主语+ shall/will have been doing

(16)过去将来完成进行时

　should+have been+现在分词用于第一人称

would have been+现在分词用于其他人称

是否可以解决您的问题？

初一要掌握的所有英语语法

学习英语，语法知识是必不可少的，下文我给大家整理了英语语法及时态大全，供参考！

一、词类有十种，分类如下:

（1）名词：

①可数名词：book、coat、house、tree等；

②不可数名词：money,fish,water,bread,paper,news,meat,cake,coffee,snow,tea,milk,rice等（多为食物）

（2）形容词：

表示人或事物的性质或状态，例如good, big, beautiful 等。

（3）代词：

①人称代词—he

②物主代词—his

③反身代词—himself

④指示代词—it

⑤不定代词—some、any等

（4）副词：

大多数为形容词+ly，例如beautifully，slowly，heavily等

（5）动词：

①及物动词：直接加宾语，例如watch（TV），teach（English）

②不及物动词：需接介词再跟宾语，例如look at me ，search for a book

（6）数词：

①基数词—one、two、three

②序数词：first、second、third

（7）介词： In, on,by,with

(8)连词：and,if,but

(9)感叹词：Ah，Oh

(10)冠词：

①不定冠词：a an

②定冠词：the

二、语法有很多

十六个时态、四个体。（四个体为：一般、进行、完成、完成进行。)

（1）一般现在时

（2）一般过去时

（3）一般将来时

（4）过去将来时

（5）现在进行时

（6）过去进行时

（7）将来进行时

（8）过去将来进行时

（9）现在完成时

（10）过去完成时

（11）将来完成时

（12）过去将来完成时

（13）现在完成进行时

（14）过去完成进行时

（15）将来完成进行时

（16）过去将来完成进行时

<1>一般现在时

1.表经常发生的事情、存在的动作或状态

eg She sings with the band Crazy Boy.

2.表内心活动感情等

eg I don't think you are right.

3.描述客观真理

eg Birds fly in the sky.

4.表预定的行为

eg The train leaves at 9.

<2>一般过去时

1.表过去发生的事情或存在的状态

eg Suddenly,the clouds cleared and the rain stopped.

2.表过去经常发生的事情

eg I was very thin in my childhood.

3.带有确定的过去的时间状语

eg Did you meet yesterday? He left just now.

<3>一般将来时

1.要在将来的某个时间内发生，是“纯粹的将来动作”。

eg I shall / will not be free tomorrow.

2.表说话人的意图、打算或某种可能性

eg Who is going to speak first?

3.按计划要发生的动作或命令他人做某事

eg The new bridge is to open to traffic in 3 days.

<4>现在进行时

1.说话、写文章的当刻正在发生的动作

eg They are having a football match.

2.现阶段一直在进行的动作

eg He is preparing for CET Band Six.

3.表示说话人的情感，如赞许、批评等

eg She is often doing well at school.

4.表示在近期按计划或安排要发生的动作

eg Are you staying here till next week?

<5>过去进行时

1.表示在过去某时刻正在进行的动作

eg At this moment yesterday, I was packing for camp.

2.用于故事的开头，交代故事发生的背景情况

eg One night, he was typing in his study . Suddenly , a man broke …

3.表示在过去的未来时间要发生的动作

eg We left there when it's getting dark.

<6>过去完成时

1.发生在“过去的过去”

eg When I woke up, it had stopped raining.

2.与一个表示过去的时间状语连用

eg Peter had collected more than 300 Chinese stamps by the time he was ten.

3.在过去某时之前开始一直延续到这一时间

eg By the end of last year, he had worked in the factory for twenty years.

<7>现在完成时

1.表示截止现在业已完成的动作

eg By now, I have collected all the data that I need.

2.表示发生在过去而对现在产生影响、带来结果的动作

eg She has been to the United States.

3.表示过去发生的动作持续到现在，并可能还要延续

eg I have learned English for 8 years.

<8>过去将来时

1.宾语从句或间接引语中

eg He didn't expect that we would all be there.

2.表示过去习惯性的动作

eg During that period, he would do this every day.

3.表示过去的愿望、倾向，多用于否定句

eg They knew that we would never permit such a thing.

一. 词汇 ⑴ 单词 1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示"在……中"， "在……内"。例如： in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里 2). on 表示"在……上"。例如： on the wall 在墙上 on the desk 在桌子上 on the blackboard 在黑板上 3). under表示"在……下"。例如： under the tree 在树下 under the chair 在椅子下 under the bed 在床下 4). behind表示"在……后面"。例如： behind the door 在门后 behind the tree 在树后 5). near表示"在……附近"。例如： near the teacher's desk 在讲桌附近 near the bed 在床附近 6). at表示"在……处"。例如： at school 在学校 at home 在家 at the door 在门口 7). of 表示"……的"。例如： a picture of our classroom 我们教室的一幅画 a map of China 一张中国地图 2. 冠词 a / an / the: 冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple. a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。 This is a cat. 这是一只猫。 It's an English book. 这是一本英语书。 His father is a worker. 他的爸爸是个工人。 the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。 Who's the boy in the hat? 戴帽子的男孩是谁呀？ ------ What can you see in the classroom? ------ I can see a bag. ------ Where's the bag? ------ It's on the desk. ------- 你能在教室里看到什么呀？ ------ 我能看见一个书包。 ------ 书包在哪呀？ ------ 在桌子上。 3.some和any ①在肯定句中用some.例如： There are some books on the desk.桌子上有一些书。 Lucy has some good books露西有一些好书。 ②在疑问句和否定句中用any。例如： Is there any ink in your pen?你的钢笔里有墨水吗？ Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹吗？ There isn't any water in the glass.杯子里没有水。 ⑵记住它们的特殊用法。 ①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。例如： Would you like to have some apples?你想吃苹果吗？ ②any也可用于肯定句中，表示"任何的"。例如： Any one of us can do this.我们当中任何一个都能做这个。 some 和any的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。 4.family family看作为一个整体时，意思是"家庭"，后面的谓语动词be用单数形式 is ；如把family看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词be应用are。 My family is a big family. 我的家庭是个大家庭。 My family are all at home now. 我的家人现在都在家。 Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。 house指"家"、"房屋"，侧重居住的建筑本身。 His family are all workers. 他的家人都是工人。 My home is in Beijing. 我的家在北京。 He isn't at home now. 他现在不在家。 It's a picture of my family. 这是一张我全家的照片。 5. little的用法 a little dog 一只小狗，a little boy 一个小男孩。little常用来修饰有生命的名词。 *但little还可表示否定意义，意为"少的"，加不可数名词。 There is little time. 几乎没时间了。 There is little water in the cup. 杯中水很少。 ⑵ 词组 on the desk 在桌子上 behind the chair 在椅子后 under the chair 在椅子下面 in her pencil-box 在她的铅笔盒中 near the door 在门附近 a picture of a classroom 一个教室的 look at the picture 看这张 the teacher's desk 讲桌 a map of China 一张中国地图 family tree 家谱 have a seat 坐下，就坐 this way 这边走 二. 日常用语 1. Come and meet my family. 2. Go and see. I think it's Li Lei. 3. Glad to meet you. 4. What can you see in the picture? I can see a clock / some books. 5. Can you see an orange? Yes, I can. / No, I can't. 6. Where's Shenzhen? It's near Hong Kong. 7. Let me see.（口语）让我想想看。 see 在这是"明白、懂了"，不可译作"看见"。例如： 8. Please have a seat. seat表示"座位"，是个名词。have a seat表示"就坐"，也可以说take a seat, 和sit down的意思相同。 三. 语法 1. 名词所有格 名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为"……的"。一般有以下几种形式： （1）. 一般情况下在词尾加"'s"。例如： Kate's father Kate的爸爸 my mother's friend 我妈妈的朋友 （2）. 如果复数名词以s结尾，只加"'"。例如： Teachers' Day 教师节 The boys' game 男孩们的游戏 （3）. 如果复数名词不以s结尾，仍加"'s"。例如： Children's Day 儿童节 Women's Day 妇女节 （4）. 表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如： Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房间 Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸 动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"'s"，而常常用介词of的短语来表示。 a map of China 一幅中国地图 the name of her cat 她的猫的名字 a picture of my family 我的家庭的一张照片 the door of the bedroom 卧室的门 2. 祈使句 祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。祈使句一般不用主语，读时用降调。为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加please 。在句尾时，please前多用逗号。 （1）. 祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。 Go and see. 去看看。 Come in, please. 请进。 （2）. 祈使句的否定形式常用don't于句首。 Don't look at your books. 不要看书。 Don't play on the road. 不要在马路上玩。 3. There be 的句子结构 There be是一个"存在"句型，表示"有"的意思， 肯定句的形式为：There be + 名词（单数或复数）+地点状语或时间状语。 be动词单复数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be动词形式为is；当所接主语为复数名词时，be动词为are；当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为"某地有某人或某物"。如： There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一块橡皮和两支钢笔。 There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有两支钢笔和一块橡皮。 （1）there be的否定句，即在be的后面加上not。 否定形式为：There be + not + (any) + 名词+地点状语。 There is not any cat in the room. 房间里没猫。 There aren't any books on the desk. 桌子上没书。 （2）there be句型的疑问句就是将be提到句首：Be there + (any) +名词+地点状语？肯定回答：Yes, there is / are. 否定回答：No, there isn't / aren't. ---Is there a dog in the picture? 画上有一只狗吗？ ---Yes, there is. 有。 ---Are there any boats in the river? 河里有船吗？ ---No, there aren't. 没有。 （3）特殊疑问句：How many . . . are there (+地点状语)？"某地有多少人或物？"回答用There be . . . There's one. / There are two / three / some . . . 有时直接就用数字来回答。One. / Two . . . ---How many students are there in the classroom? 教室里有多少学生？ ---There's only one. / There are nine. 只有一个。/有九个。 （4）如果名词是不可数名词，用：How much + 不可数名词 + is there + 地点状语？ How much water is there in the cup? 杯中有多少水？ How much food is there in the bowl? 碗里有多少食物？一、词法

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