六下语文第五课手指主要内容

网上有关“六下语文第五课手指主要内容”话题很是火热,小编也是针对六下语文第五课手指主要内容寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。

这个文章是丰子恺先生写的一篇散文。

文章指出每人都有十手指,且手指能力各有所长,各有所短,描写五根手指的不同的姿态、不同性格。阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了”。

全文紧紧围绕五根手指不同的姿态、不同性格进行描写,运用多种表达方法,刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的手指。

本文是一篇略读课文,选编这篇课文的目的是:在了解课文主要内容的基础上,认识五根手指的不同特点,体会手指带给我们的启示,了解作者采用的表达方法。

扩展资料

丰子恺(Zikai·Feng,1898年11月9日-1975年9月15日),光绪二十四年生,浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人。原名丰润,又名仁、仍,号子觊,后改为子恺,笔名TK,以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。

《白鹅》被编入初中一年级、四年级课文、《竹影》被编入初中一年级课文,《手指》被编为初中、小学六年级课程。散文集《活着本来单纯》、《无用之美》丰子恺聊绘画,这些作品除一部分艺术评论以外,大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事。

丰子恺是中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家 和翻译家。

百度百科—丰子恺

 《手指》课文分别讲了五根手指不同的姿态、工作和优缺点,告诉人们虽然五根手指各有长处和短处,但如果能团结一致就能取得成功的道理。

  《手指》课文简介

 《手指》是丰子恺写的一篇有趣而意味深长的散文。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写,运用多种表达方法,刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。最后阐明了一个道理:如果五根手指可以团结一致,成为一个拳头,便根根有用,无强弱之分。

 《手指》一文道理

 人生在世,千差万别,分工不一,但是如果人与人之间像五根手指一样,互相合作,拧成一股绳的话,就可以克服各种各样的困难,取得成功。

 《手指》作者简介

 《手指》的作者是丰子恺,原名丰润,是中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家,是一位在多方面卓有成就的文艺大师。

 丰子恺的漫画风格独特,对后世影响很大,深受人们的喜爱。丰子恺是我国新文化运动的启蒙者之一,一生出版的著作达一百八十多部,代表作有《苦闷的象征》、《源氏物语》、《初恋》等。

关于“六下语文第五课手指主要内容”这个话题的介绍,今天小编就给大家分享完了,如果对你有所帮助请保持对本站的关注!

(49)

猜你喜欢

发表回复

本站作者才能评论

评论列表(3条)

  • 书生思烟的头像
    书生思烟 2025年12月12日

    我是鲸羚号的签约作者“书生思烟”

  • 书生思烟
    书生思烟 2025年12月12日

    本文概览:网上有关“六下语文第五课手指主要内容”话题很是火热,小编也是针对六下语文第五课手指主要内容寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您...

  • 书生思烟
    用户121208 2025年12月12日

    文章不错《六下语文第五课手指主要内容》内容很有帮助

联系我们:

邮件:鲸羚号@gmail.com

工作时间:周一至周五,9:30-17:30,节假日休息

关注微信